Convocatoria de artículos
Revista de Educación Aplicada (JEDAP)
Presentación y Misión
La Revista de Educación Aplicada (JEDAP) , ISSN 3086-0954, se dedica a promover la reflexión y el intercambio de experiencias sobre prácticas educativas eficaces. Su principal objetivo es conectar la teoría con la práctica , fomentar la innovación en la enseñanza y contribuir a la formación de docentes y administradores.
La revista también sirve como un entorno de aprendizaje práctico para los estudiantes del programa de posgrado en Tecnologías Educativas de IBPTECH College . Esto les permite desarrollar experiencia editorial y publicar contenido relevante y crítico para el campo de la educación.
Adoptamos un formato de publicación continua , lo que significa que la revista se publica anualmente , pero recibe artículos y los publica a medida que están listos , a lo largo del año. Aceptamos tanto artículos enviados directamente por los autores como textos solicitados por el equipo editorial, siempre que cumplan con nuestras directrices de publicación.
Áreas temáticas de interés
JEDAP anima a la presentación de trabajos que se ajusten a los siguientes temas, entre otros temas relacionados:
1. Tecnologías emergentes y diseño de aprendizaje
- Inteligencia Artificial (IA) y Educación: Uso, desafíos éticos e impacto de la IA generativa. Analíticas de aprendizaje (Analítica del aprendizaje) y sistemas adaptativos en la educación personalizada.
- Realidades Extendidas (XR): Investigación sobre el uso de la Realidad Virtual (RV), la Realidad Aumentada (RA) y el Metaverso en el contexto educativo.
- Diseño y tecnología educativa: modelos de El pensamiento de diseño, metodologías activas mediadas por la tecnología (por ejemplo, El aprendizaje combinado, Aula Invertida) y Diseño Instruccional para entornos digitales.
- Gamificación y juegos educativos: Análisis del impacto y la efectividad de la gamificación y los juegos digitales en la participación y el desarrollo cognitivo.
2. Inclusión, accesibilidad y equidad
- Tecnologías de asistencia: Desarrollo y evaluación de recursos tecnológicos que promueven accesibilidad y la inclusión de estudiantes con necesidades especiales.
- Alfabetización digital y ciudadanía: Estrategias para desarrollar la competencia digital y el pensamiento crítico en la sociedad de la información.
- Infraestructura y políticas públicas: Análisis de capital en el acceso y uso de las tecnologías y el impacto de las políticas de educación pública.
3. Formación y evaluación del profesorado
- Formación del profesorado: El papel de las tecnologías en la formación inicial y continua del profesorado, y el desarrollo de Alfabetización digital para docentes.
- Evaluación de tecnología: Métodos y resultados de la evaluación de la efectividad, usabilidad y experiencia del usuario (UX) de herramientas y plataformas educativas.
- Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA): Estudios sobre la arquitectura, la gestión y las estrategias pedagógicas utilizadas en plataformas de aprendizaje a distancia y entornos de aprendizaje virtual.
Instrucciones y formato de envío
Las propuestas deben enviarse a través del sistema OJS de la Revista de Educación Aplicada , disponible mediante el botón que aparece a continuación:
Para enviar su trabajo, debe registrarse. Todas las instrucciones necesarias para el envío están disponibles en el enlace.
Fechas Importantes
| Evento | Fecha límite |
| Fecha límite para la presentación de artículos | 01 de Diciembre del 2025 |
| Notificación de aceptación/rechazo | 19 de Diciembre del 2025 |
| Fecha límite para la versión final (Listo para la cámara) | 26 de Diciembre del 2025 |
| Día de la publicación | 31 de Diciembre del 2025 |
Contacto
Para cualquier pregunta o información adicional, consulte la página de Contacto en el sitio web de la revista.